職業治療服務

宗旨

1. 透過多元化的治療活動，提高學生於日常生活、學習或就業、及餘暇生活的獨立能力，達至全人發展；
2. 透過引導式教育原理及全方位學習概念，與校內各部門互相協作，將治療元素融入學校教育、生活日程、家居生活及社區生活中，讓學生能培養健康的身 體、良好的生活習慣及正面的人生觀。

 

服務內容

1. 為學生進行個別評估，訂定學生個別化的治療目標；
2. 透過跨專業團隊協作，設計學生個別化學習計劃；
3. 安排學生參與多元化的治療活動，以改善他們的手部功能、感知能力、自理能力和社區生活技能等，從而提高他們的學習效能，培養家居和社區生活的獨立能力；
4. 透過跨專業團隊協作，將不同的治療元素，包括進食訓練、穿衣訓練、如廁訓練和書寫訓練等等，融入學校生活日程及課堂學習中，促進學習效能；
5. 為學生設計合適的家居復康活動，讓他們能將所學的伸延至家居生活及社區生活中；
6. 透過不同的訓練模式，提高學生的自理、學習和運用餘暇的能力，訓練形式包括：個別治療、小組治療、課程設計及推行、日程訓練；
7. 為學生設計、製造、改裝或代購各種輔助設備如：手架、輪椅、電動輪椅、電腦輔助輸入裝置和輔助器具等等；
8. 協助設計家居環境和改裝設施。